Students, Computers and Learning – Making the Connection

¿Hay ordenadores en el aula? ¿Importa? El informe «Alumnos, Ordenadores y Aprendizaje: Estableciendo la Conexión» examina cómo ha evolucionado el acceso y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte del alumnado en los últimos años, y explora cómo los sistemas educativos y los centros escolares están integrando las TIC en las experiencias de aprendizaje de los estudiantes.

Basado en los resultados de PISA 2012, el informe analiza las diferencias en el acceso y el uso de las TIC —lo que se conoce como la «brecha digital»— relacionadas con el estatus socioeconómico, el género, la ubicación geográfica y el centro escolar al que asisten los alumnos. El informe subraya la importancia de reforzar la capacidad de los alumnos para desenvolverse en textos digitales. Asimismo, examina la relación entre el acceso a ordenadores en los centros escolares, el uso de ordenadores en las aulas y el rendimiento en la evaluación PISA. Como deja claro el informe, todos los alumnos necesitan, en primer lugar, adquirir habilidades básicas de lectoescritura y cálculo para poder participar plenamente en las sociedades hiperconectadas y digitalizadas del siglo XXI.