Future of Education and Skills 2030/2040

Este informe de la OCDE «El futuro de la educación y las competencias 2030/2040» tiene como objetivo generar un entendimiento común sobre los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que los estudiantes necesitan en el siglo XXI. Asimismo, apoya a los países en el intercambio y la creación de nuevos conocimientos sobre el diseño, la implementación y la evaluación de los planes de estudio futuros.

¿Cómo podemos preparar a los estudiantes para empleos que aún no existen, para afrontar desafíos sociales que aún no podemos imaginar y para utilizar tecnologías que aún no se han inventado? ¿Cómo podemos capacitarlos para prosperar en un mundo interconectado donde necesitan comprender y valorar diferentes perspectivas y visiones del mundo, interactuar con respeto y actuar de manera responsable en pro de la sostenibilidad y el bienestar colectivo?

Reconociendo la urgente necesidad de abrir un debate global sobre educación, en 2015 la OCDE lanzó el proyecto «El futuro de la educación y las competencias 2030» (Educación 2030, transición a Educación 2040). El proyecto tiene como objetivo apoyar a los países en la adaptación de sus sistemas educativos, considerando los tipos de competencias del siglo XXI (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) que estudiantes y docentes necesitan para prosperar en el futuro. Con este fin, el proyecto promueve dos líneas de trabajo:

• Eje temático 1: Aprendizaje y enseñanza para 2030
• Eje 2: Análisis del currículo internacional