Retos y evolución de las vocaciones STEM

El informe Retos y evolución de las vocaciones STEM. Del sistema educativo al desarrollo del talento, analiza la evolución de las vocaciones STEM en España entre 2019 y 2025 con el objetivo de identificar tendencias, determinantes, brechas persistentes y sus implicaciones para las políticas públicas de educación y empleo.

El estudio, basado en una encuesta a más de 2.000 alumnos, docentes y directivos de centros educativos de primaria, secundaria, Bachillerato, FP y Universidad, realizada por DigitalES y Edelvives, se complementa con el análisis de fuentes nacionales e internacionales de referencia. Sus conclusiones ponen de relieve una paradoja estructural: España necesita incrementar su talento STEM para sostener la competitividad y afrontar la transformación digital, pero continúa perdiendo vocaciones a lo largo del sistema educativo.

Este trabajo continúa la investigación iniciada en 2019 con sendos estudios sobre vocaciones STEM y sobre Mujeres en la Economía Digital