Tecnología en la educación: ¿una herramienta en los términos de quién?

El informe de la UNESCO “Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2023: tecnología en la educación: ¿una herramienta en los términos de quién?”, publicado en 2024, intenta responder a la pregunta de ¿puede la tecnología resolver los retos más importantes de la educación? Para ello, analiza cuestiones como la equidad y la inclusión en el acceso a la propia tecnología y a los contenidos, los nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje en relación con las competencias digitales, las leyes y normativas relacionadas con la gestión de la educación, el profesorado, la relación entre educación y desarrollo tecnológico y, por supuesto, el seguimiento de la educación en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.