EDUCATHON Girls in STEM 2025

El 20 de marzo se celebra esta jornada intensiva, organizada por GRUPO ENCIC (HUM-974), para el diseño de propuestas STEM con perspectiva de género, dirigida a alumnado matriculados en el curso actual en cualquiera de los grados, másteres, doctorados y titulaciones propias de la UMA, en la que colaboramos WomANDigital.

Un espacio diseñado para la creación de propuestas didácticas, que contribuyan a la equidad e igualdad de género en el acceso a la educación científica y visibilicen el papel de la mujer en la ciencia, a través de retos educativos, y formando grupos de trabajo colaborativo y mentorizados, podrás dar solución al reto planteado.

• ¿QUIÉN PUEDE PARTICIPAR?  El Educathon 25 – Girls in STEM está dirigido a toda la comunidad de estudiantes de la Universidad de Málaga matriculados en el curso 2024/2025 en los Grados, Másteres, programas de Doctorado y Titulaciones Propias.
• ¿CÓMO FUNCIONA?  La organización del Educathon 25 – Girls in STEM lanzará un reto, organizando también talleres y píldoras informativas de apoyo. Las personas participantes, organizados en equipos de tres de manera aleatoria, trabajarán cooperativamente y de forma multidisciplinar, siendo acompañados por mentoras especialistas del área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Al final del Educathon, cada equipo habrá materializado sus ideas y propuestas a través de un portfolio digital, exponiéndolas en formato de elevator pitch (3-5 minutos). Un tribunal compuesto por personas expertas de investigación didáctica en estudios de género evaluará las propuestas, otorgando el premio a la más innovadora.
• ¿CUÁNTAS PLAZAS HAY?  Esta tercera edición cuenta con 24 plazas, que se asignarán exclusivamente por orden de inscripción. Será condición necesaria e imprescindible que las personas asistentes acudan con sus propios equipos informáticos (portátiles y/o tablets).
• ¿CÓMO SE CERTIFICA? Todas las personas participantes recibirán un certificado de aprovechamiento del Educathon25, para lo que deberán demostrar su participación en al menos un 80% de las sesiones y en la sesión de presentación de recursos. Está actividad tiene el reconocimiento de Actividad de Formación en Igualdad de Género (AFIg)  para el Suplemento Europeo al Título de Grado, establecido por la Unidad de Igualdad de la Universidad de Málaga.