Oficina técnica WomANDigital

Elena Vecino Cordero, catedrática de Biología Molecular e Histología, ha combinado su formación científica con su pasión por el arte. Licenciada también en Bellas Artes, ha desarrollado exposiciones como “El ojo de la ballena“, donde utiliza esculturas y fotografías para explicar la anatomía ocular de estos cetáceos. Su enfoque busca hacer accesible la ciencia a través de representaciones artísticas, facilitando la comprensión de conceptos complejos.

SANDRA UVE: ILUSTRACIÓN Y VISIBILIDAD DE MUJERES INVENTORAS

Sandra Uve es una ilustradora y divulgadora que ha creado proyectos como “Super Women, Super Inventors”, una exposición itinerante que destaca a mujeres inventoras a lo largo de la historia. A través de acuarelas y talleres, Sandra ha llevado estas historias a bibliotecas y centros educativos, inspirando a nuevas generaciones y resaltando el papel de las mujeres en la innovación tecnológica.

SUSANA DE NORONHA: ARTE Y EXPERIENCIA DEL CÁNCER

La antropóloga Susana de Noronha ha explorado la relación entre el arte y la experiencia del cáncer de mama. En su obra “A Tinta, a Mariposa e a Metástase”, analiza cómo mujeres afectadas por esta enfermedad utilizan diversas formas artísticas para expresar y comprender su vivencia, convirtiendo el arte en una herramienta de conocimiento y acción social.

PROYECTO “MUJERES DE CIENCIA”: MURALES INTERACTIVOS

La Universitat Politècnica de València y el centro de innovación Las Naves han desarrollado el proyecto “Mujeres de Ciencia“, que consiste en murales interactivos dedicados a científicas destacadas. Estos murales, ubicados en espacios públicos, incluyen códigos QR que permiten acceder a información adicional, combinando arte urbano y tecnología para visibilizar el trabajo de mujeres en la ciencia.

“HABLANDO EN DATA”: VISUALIZACIÓN DE DATOS Y GÉNERO

El Museo Reina Sofía, en colaboración con la Universidad de Salamanca, ha lanzado el proyecto “Hablando en data”, que analiza la presencia de mujeres en el ámbito artístico a través de visualizaciones de datos. Esta iniciativa utiliza herramientas gráficas para representar la participación femenina en el arte, facilitando una comprensión visual de las desigualdades de género en este sector.

DE LO INVISIBLE A LO VISIBLE, A TRAVÉS DEL ARTE

Vega Asensio Herrero, doctora en Biología y fundadora de NorArte Visual Science, ha dedicado su carrera a fusionar arte y ciencia a través de la ilustración científica. Impulsora del primer Máster de Ilustración Científica del Estado en la UPV/EHU, Asensio destaca por su capacidad para hacer visible lo invisible, comunicando conocimientos complejos de forma accesible y visual. Además, su labor reivindica el papel histórico de las mujeres ilustradoras en la divulgación científica

EL FUTURO DE LA CIENCIA SE DIBUJA EN FEMENINO

A través de sus ilustraciones, visualizaciones y propuestas artísticas, estas mujeres no solo representan el conocimiento científico, sino que lo proyectan hacia el futuro, un futuro más inclusivo, accesible y lleno de posibilidades. Sus obras no son solo creaciones visuales; son manifestaciones de un compromiso con la divulgación y la igualdad, una declaración de que la ciencia también se entiende desde la sensibilidad y la imaginación.

Iniciativas como las suyas desafían los moldes tradicionales, ampliando el horizonte de cómo entendemos y compartimos el conocimiento. Porque la ciencia no es solo un conjunto de datos, es también una historia que merece ser contada, y ellas están demostrando que esa historia puede ser hermosa, inspiradora y, sobre todo, cercana.

El arte no solo acompaña a la ciencia: la eleva, la acerca y la transforma. Y cada vez son más las mujeres que toman los pinceles, los lápices y las pantallas para demostrarlo.

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• Lo que la historia ocultó: las mujeres que cambiaron la ciencia y el arte sin que lo supieras
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• Falta de referentes: aunque el 61,2% de las profesionales encuestadas ha tenido modelos a seguir, casi un 40% aún afirma no haber contado con figuras femeninas en su entorno profesional. La mayoría cree que hay más referentes que antes, pero insuficientes​VII-Informe-FinTech-Wom….
• Techos de cristal en la dirección: el número de mujeres en puestos de alta responsabilidad ha caído un 50% en un año. Esto sugiere que no solo cuesta llegar, sino también mantenerse​VII-Informe-FinTech-Wom….
• Conciliación desigual: el 77,6% de las mujeres ve la maternidad como un punto de inflexión en su carrera, mientras que el permiso de paternidad, aunque valorado como igualitario por un 42,9% de los hombres, aún se percibe como difícil de implementar​VII-Informe-FinTech-Wom….
• Doble esfuerzo: un 48% de mujeres afirma haber tenido que esforzarse más que sus compañeros hombres para lograr los mismos objetivos. El 62,5% de los hombres encuestados lo confirma​VII-Informe-FinTech-Wom….
• Discriminación persistente: casi un 40% de mujeres declara haber sentido discriminación negativa, y un 8% incluso discriminación positiva. La mitad ha vivido algún tipo de sesgo de género​VII-Informe-FinTech-Wom….
• Brecha salarial: el 43,1% reconoce haber experimentado desigualdad salarial, debida a menor reconocimiento, menor poder de negociación y obstáculos para conciliar​VII-Informe-FinTech-Wom….

¿Y las soluciones?

El informe refleja una mayor conciencia social:

• El 64,8% cree que el sector Fintech es más conciliador que los sectores tradicionales, gracias a la flexibilidad, el teletrabajo y la cultura organizacional centrada en el bienestar​VII-Informe-FinTech-Wom….
• El 30% de las empresas ya cuenta con políticas de igualdad y conciliación, aunque un 10% aún no ve necesidad de implementarlas, alegando una “cultura empresarial abierta”​VII-Informe-FinTech-Wom….

Este diagnóstico, basado en datos recientes y voces del propio ecosistema, refuerza una idea clave: el sector Fintech no puede prescindir del talento femenino si quiere crecer con equidad, sostenibilidad y legitimidad social.

TALENTO QUE TRANSFORMA: LO QUE APORTAN LAS MUJERES A LA FINTECH

Diversidad, empatía, enfoque ético, sensibilidad social, innovación centrada en las personas. Estos no son adjetivos, son activos estratégicos. En un sector como la Fintech, que se construye sobre la confianza de la persona usuaria, la experiencia digital y la escalabilidad, integrar más mujeres no es una opción: es una ventaja competitiva.

Las mujeres aportan una mirada diferente y complementaria, que enriquece la toma de decisiones, amplía la perspectiva de diseño de productos financieros y pone en el centro a las personas reales, no solo a los perfiles promedio. Una Fintech inclusiva es una Fintech que escucha, que responde, que anticipa. Y eso se traduce en soluciones más robustas, éticas y sostenibles.

Incluir más mujeres no es un “plus” o un gesto simbólico: es una necesidad sistémica para un sector que quiere liderar el presente y no quedarse anclado en las dinámicas del pasado.

LOS VACÍOS DEL TALENTO FEMENINO: CONSECUENCIAS QUE NO PODEMOS PERMITIRNOS

La desigualdad de género en los puestos de decisión tiene un coste tangible. Según el VII Informe FinTech Women Network, el número de mujeres en posiciones de alta responsabilidad ha caído un 50% en el último año. Un retroceso que implica no solo una pérdida de diversidad en los órganos de dirección, sino también una limitación estructural en la capacidad del sector para innovar con impacto.

Cuando las mujeres no están presentes en el diseño de productos financieros, se genera un sesgo en las soluciones ofrecidas, que muchas veces no responden a las realidades de la mitad de la población. Esto afecta tanto a usuarias finales como a emprendedoras que buscan financiación, a madres que intentan conciliar o a profesionales que desean crecer en un entorno justo.

Una Fintech sin mujeres en la mesa de decisiones es una Fintech que ignora los matices de la sociedad que dice querer transformar.

TEJER REDES, CONSTRUIR FUTURO

En este contexto, el tejido asociativo cobra un papel protagonista. Iniciativas como el FinTech Women Network de la AEFI o la comunidad internacional Mujeres Fintech no son solo espacios de encuentro: son palancas de transformación. Estas plataformas visibilizan referentes, ofrecen formación especializada, impulsan redes de apoyo y generan sinergias que hacen que el talento femenino no solo entre, sino que se mantenga y prospere.

A través de ellas, se están construyendo nuevas narrativas en las que la mujer no es una invitada, sino una protagonista con voz propia en el desarrollo económico y tecnológico.

La escasa presencia de mujeres en la alta dirección de Fintechs —que, según estudios, se ha desplomado a la mitad en los últimos años— ha supuesto una pérdida de diversidad en el liderazgo, de visión inclusiva en los productos financieros, y de sensibilidad ante las desigualdades que aún atraviesan el acceso a la financiación.

Menos mujeres diseñando soluciones financieras significa, a menudo, menos respuestas para las necesidades de la mitad de la población.

Ante este panorama, las iniciativas colectivas cobran una importancia estratégica. Plataformas como Fintech Women Network de la AEFI o Mujeres Fintech están impulsando la visibilidad, la formación, la conexión y el liderazgo de mujeres en este sector.

UN SECTOR MÁS IGUALITARIO ES UN SECTOR MÁS FUERTE

La Fintech ha llegado para quedarse, y con ella, una nueva forma de entender la economía, la innovación y el acceso a los servicios financieros. Pero para que esta transformación sea realmente justa, es imprescindible afrontar los retos estructurales que aún limitan la participación plena de las mujeres.

La brecha en el liderazgo, el emprendimiento femenino estancado, la falta de referentes, la conciliación desigual o la persistente brecha salarial no son realidades inevitables, sino retos que el ecosistema debe asumir con responsabilidad y decisión.

La buena noticia es que el cambio es posible, y ya está en marcha. Hay más conciencia, más talento preparado y más voces que reclaman su espacio. El futuro del sector pasa por construir entornos que valoren la diversidad como motor de innovación y que apuesten, de forma real y efectiva, por la equidad de género.

En palabras de Leyre Celdrán, Business Manager Director de AEFI, “las políticas de igualdad deben servir para que las empresas tengan incentivos que hagan de palanca para mejorar la vida de los empleados y no deben suponer barreras burocráticas, económicas y legales para los emprendedores que generan puestos de trabajo. Sin duda, el ecosistema fintech es un sector favorable al crecimiento personal y profesional con medidas de conciliación para todos sus empleados, incluidas las mujeres, por lo que reafirmamos nuestro compromiso con la igualdad en la industria financiera”.

Porque una Fintech más diversa no solo es más justa: es más inteligente, más humana y más preparada para liderar lo que viene.

Las mujeres han sido históricamente infrarrepresentadas en el ámbito tecnológico, y la IA no es una excepción. Pero el talento de la mujer en este campo es crucial, no solo para garantizar diversidad y equidad, sino porque su talento es imprescindible en distintas fases del diseño y del desarrollo de la inteligencia artificial. Andalucía no se queda atrás en esta transformación, por ello, cada vez son más las profesionales que lideran investigaciones, desarrollan algoritmos y aplican la inteligencia artificial en soluciones innovadoras.

Profesionales como Inma Martínez, considerada una visionaria digital y de la inteligencia artificial que ha participando en los primeros equipos de desarrollo del Wireless Access Protocol (WAP), el streaming de música y vídeo, y los widgets.

O como Maite Martín Valdivia, especializada en Procesamiento del Lenguaje Natural, que ha centrado su investigación en el análisis de opiniones y emociones, minería de textos y aprendizaje automático.

El trabajo de estas expertas andaluzas demuestra cómo la inteligencia artificial está creando nuevas oportunidades profesionales para las mujeres, así como que la IA necesita diversidad para ser verdaderamente efectiva. En este post, exploramos el impacto de la IA en el mercado laboral y destacamos el papel imprescindible de las mujeres en este campo.

DESARROLLADORAS DE LA IA: LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA HUMANA

Las desarrolladoras son las arquitectas de la IA. Sin ellas, los algoritmos simplemente no existirían. Desde la creación de software hasta la programación de modelos de aprendizaje automático, su labor es esencial. Son ejemplos destacados:

Mamen Blanco, divulgadora y conferenciante especializada en inteligencia artificial. Como autora del libro ChatGPT para RRHH y directora de Inteligencia Artificial y Talento Academy, su trabajo está enfocado en la aplicación de la IA en la gestión del talento humano. Su visión ayuda a empresas y profesionales a adaptarse a un mundo donde la tecnología es clave para la toma de decisiones.

Gloria Corpas, catedrática de la Universidad de Málaga, Gloria ha sido galardonada con el Premio Nacional de Investigación en la modalidad Ramón Menéndez Pidal por su destacada trayectoria en Filología. Su trabajo ha impulsado la fraseología moderna y ha introducido innovaciones en tecnología de corpus, integrando computación e inteligencia artificial en la traducción e interpretación

CIENTIFICAS DE DATOS Y PROGRAMADORAS: ELIMINANDO SESGOS

Uno de los mayores retos de la IA es evitar los sesgos en los algoritmos. Detrás de cada modelo de IA, hay un equipo de programación y análisis de datos que define qué información se procesa y cómo se toman las decisiones automáticas. La falta de diversidad en estos equipos, puede generar IA que perpetúe desigualdades y discrimine a ciertos grupos.

María José Escalona Cuaresma, profesora en la Universidad de Sevilla, es una de las expertas que trabajan en la aplicación de la IA en distintos sectores, asegurando que estas tecnologías sean inclusivas y eficaces. Su experiencia en IA aplicada a ventas y modelos de negocio demuestra cómo la tecnología puede usarse para mejorar la competitividad de las empresas sin perder de vista la ética.

DISEÑADORAS DE IA: CREANDO TECNOLOGÍA PARA TODAS LAS PERSONAS

La IA no solo se trata de programar. La experiencia de usuario y la accesibilidad son clave para que la tecnología sea útil y esté al alcance de todos. Las diseñadoras de IA trabajan en la interfaz, en la experiencia del usuario y en garantizar que la tecnología se adapte a las necesidades de la sociedad.

Alicia Troncoso, Catedrática de Lenguajes y Sistemas Informáticos Presidenta de AEPIA (Asociación Española para la Inteligencia Artificial), premiada por la Sociedad Científica Informática de España por su labor en el ámbito de la inteligencia artificial. Destaca su labor como docente de Inteligencia Artificial en el Grado de Ingeniería Informática y la asignatura Big Data en el Máster Oficial de Ingeniería Informática en la Universidad Pablo de Olavide.

IA Y NUEVAS OPORTUNIDADES LABORALES

La irrupción de la inteligencia artificial no solo ha cambiado la manera en que interactuamos con la tecnología, sino que ha generado una creciente demanda de profesionales con habilidades en este campo. Según el informe AI Index Report 2024 de la Universidad de Stanford, la cantidad de ofertas de empleo relacionadas con IA ha crecido un 27% en el último año a nivel global. En España, la Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial (ENIA) está impulsando iniciativas para fomentar el talento en este ámbito y asegurar que haya profesionales cualificados para cubrir esta demanda.

Dentro de este ecosistema emergente, las mujeres tienen un papel fundamental. No solo porque la diversidad en los equipos de IA mejora la calidad y equidad de los algoritmos, sino porque existen numerosas oportunidades para desarrollar una carrera en áreas clave como:

• Desarrollo de modelos de IA: Ingeniería de machine learning y deep learning para la creación de sistemas más precisos y eficientes.
• Ética y regulación de IA: Diseño de marcos normativos para garantizar el uso responsable de la inteligencia artificial.
• Aplicaciones de IA en sectores estratégicos: Implementación de soluciones en medicina, educación, ciberseguridad y sostenibilidad.
• Experiencia de usuario y diseño de IA: Creación de interfaces intuitivas y accesibles que permitan una mejor interacción entre seres humanos y máquinas.

UN FUTURO CON MUJERES PROTAGONISTAS

Si la inteligencia artificial está redefiniendo el mundo, las mujeres están redefiniendo la inteligencia artificial. Andalucía cuenta con referentes que no solo destacan por su talento, sino que también están allanando el camino para las futuras generaciones.

Una de ellas es Emilia Gómez, científica del Centro Común de Investigación de la Comisión Europea, cuya investigación se centra en el desarrollo de IA explicable aplicada a la música y la creatividad. Su trabajo ayuda a comprender cómo los algoritmos pueden generar y analizar contenido musical de manera ética y equitativa.

Otro gran ejemplo es María Pérez Ortiz, profesora en la Universidad de Cambridge y experta en la aplicación de la inteligencia artificial en la sostenibilidad y la optimización de recursos agrícolas. Su investigación busca soluciones tecnológicas que permitan un uso más eficiente de los recursos naturales, un área crítica en el contexto actual de crisis climática.

Y, en el ámbito de la salud, Gloria Álvarez, con su labor en el Hospital Universitario Virgen del Rocío, liderando un proyecto pionero que combina IA y robótica para mejorar la atención a pacientes con cáncer, que permite personalizar los cuidados en oncología, una innovación que no solo optimiza el tratamiento, sino que también humaniza la relación entre tecnología y salud.

Se trata de ir más allá de las cuotas: no basta con estar, hay que influir, decidir y liderar. Las mujeres deben ocupar un papel central en la tecnología, participando activamente en su diseño, desarrollo y aplicación. No solo como usuarias, sino como arquitectas del futuro digital

Porque sin mujeres en la IA, la revolución tecnológica será incompleta.

Y es que, las ventajas de estas sinergias están claras:

• Desarrollo de soluciones más inclusivas y eficientes.
• Mayor competitividad en el sector tecnoló
• Transformación digital con impacto positivo en la sociedad y el medioambiente.

MUJERES LIDERANDO EL CAMBIO HACIA LA SOSTENIBILIDAD TECNOLÓGICA

En Andalucía, varias mujeres han destacado por su contribución al desarrollo de tecnologías sostenibles:

Soraya Pujol: Esta sevillana ganó la octava edición del programa GIRA Mujeres de Coca-Cola con su proyecto “Floresta Sur”, un vivero forestal que, además de centrarse en la reforestación y la sostenibilidad ambiental, promueve la inclusión sociolaboral de sectores vulnerables como mujeres víctimas de violencia de género.

Elisa Rodríguez: Responsable del proyecto “Las Revocadoras” en Alicante, una iniciativa que forma a mujeres en técnicas de bioconstrucción, un sector tradicionalmente masculinizado. Este proyecto no solo aborda la acción social de rehabilitación sostenible de viviendas, sino que también empodera a mujeres en el ámbito laboral.

María Reyes Sánchez Herrera: Doctora en Ingeniería Industrial y diplomada en Empresariales, María Reyes es catedrática de la Universidad de Huelva. Su trabajo se centra en la innovación tecnológica con un enfoque sostenible, promoviendo la eficiencia energética y la reducción del impacto ambiental en procesos industriales.

Ana Andreu: Ingeniera e investigadora del grupo de Dinámica Fluvial e Hidrología
en la Universidad de Córdoba (UCO). Esta ecohidróloga de sistemas semiáridos, ha relacionado toda su carrera ha estado relacionada con los paisajes mediterráneos, impulsada por su inquietud con el modelo actual de producción agrícola y ganadera, su sostenibilidad y sus posibles alternativas.

LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD EN LA TECNOLOGÍA SOSTENIBLE

La diversidad en los equipos de trabajo es esencial para impulsar la innovación y la sostenibilidad en el sector tecnológico. La inclusión de mujeres en roles clave no solo enriquece las perspectivas y enfoques, sino que también conduce a soluciones más eficientes y adaptadas a las necesidades reales de la sociedad. A continuación, hablamos de casos de éxito reales de empresas que han mejorado su productividad y desarrollado soluciones tecnológicas sostenibles gracias a la participación activa de mujeres en sus equipos:

PepsiCo: Liderazgo femenino y sostenibilidad

PepsiCo ha implementado una sólida estrategia de paridad de género durante casi dos décadas, destacando la importancia de la diversidad para el crecimiento sostenible. Bajo el liderazgo de Paula Santilli, CEO de PepsiCo Latinoamérica, la compañía ha logrado que el 65% del comité ejecutivo esté compuesto por mujeres. Esta visión inclusiva se ha extendido más allá de la empresa, beneficiando a comunidades externas a través de iniciativas como “Mujer, Agua y Reconciliación” en Colombia y “Ella Alimenta al Mundo” en varios países latinoamericanos. La diversidad de género, cultura, generacional y de pensamiento es vista como una ventaja competitiva crucial. PepsiCo ha demostrado que la inclusión no solo mejora los resultados financieros, sino que también deja una huella positiva en la sociedad, subrayando la capacidad única de liderazgo y gestión de las mujeres.

Las Revocadoras: Transformando comunidades con bioconstrucción

El programa Asertos de Arquitectura Sin Fronteras ha estado trabajando desde 2017 en barrios de Alicante altamente deteriorados para fortalecer el sentido de pertenencia y la cohesión social de sus residentes. Recientemente, han lanzado el proyecto “Las Revocadoras,” dirigido a la formación de 10 mujeres con dificultades laborales en el sector de la bioconstrucción, que está altamente masculinizado. Elisa Rodríguez, responsable del proyecto, destacó cómo el programa, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, proporciona acompañamiento y formación en técnicas de construcción sostenibles. Se espera que algunas de estas mujeres puedan crear y mantener una empresa en su comunidad. En el barrio del Cementerio, los esfuerzos ya han dado frutos con la rehabilitación de viviendas y la regeneración de espacios urbanos olvidados.

Iberdrola: Diversidad e inclusión como pilares de innovación

Iberdrola destaca como un ejemplo en la implementación de políticas de diversidad e inclusión, cruciales para atraer talento y fomentar la creatividad. La compañía promueve el bienestar a través de beneficios laborales y planes de crecimiento profesional. Iberdrola se compromete a la diversidad no solo en género, sino también para personas con discapacidad y la comunidad LGBT+. Recibió el reconocimiento Top Employer 2024 y trabaja para que al menos el 30% de puestos relevantes estén ocupados por mujeres para 2025. La empresa celebra eventos como la Semana de la Diversidad e Inclusión para promover y visibilizar estos esfuerzos, contribuyendo a un entorno laboral más justo y equitativo.

Sierra Mágina: Mujeres liderando en el sector oleícola

La Denominación de Origen de los Aceites de Sierra Mágina celebró una jornada de reconocimiento a las mujeres que han integrado los consejos rectores de sus cooperativas oleícolas. Organizada por la Asociación de Desarrollo Rural Sierra Mágina, se destacó el papel crucial de las mujeres en el sector. La jornada incluyó discursos de líderes locales, enfocándose en promover la igualdad de género en cargos directivos. Se resaltaron legislaciones recientes y programas de apoyo financiero que favorecen la participación femenina en el sector agrario. Las actividades formativas y de empoderamiento, y el proyecto ‘Oleo Empodera’, se destacaron como fundamentales para seguir avanzando hacia la igualdad.

CUESTIÓN DE ESTRATEGIA EFECTIVA

Así, más allá de cuestiones de equidad o paridad, la diversidad supone una estrategia efectiva para alcanzar la sostenibilidad y la eficiencia en las organizaciones. La inclusión de mujeres en roles de liderazgo y en la toma de decisiones es fundamental para desarrollar soluciones tecnológicas que respondan a los desafíos ambientales actuales y futuros.

Es fundamental seguir apoyando y visibilizando el trabajo de las mujeres en el ámbito de la tecnología sostenible.

OTROS INFORMES QUE CORROBORAN LA SITUACIÓN:

Pero esta realidad no es exclusiva de Andalucía; informes recientes a nivel nacional e internacional corroboran esta tendencia, subrayando la necesidad de acciones concretas para fomentar la igualdad en el sector tecnológico.

• Participación femenina en el sector TIC: En 2022, solo el 18% de los especialistas digitales en España eran mujeres, lo que representa un descenso de 1,4 puntos porcentuales respecto al año anterior y nos sitúa 0,9 puntos por debajo de la media europea.
• Competencias digitales avanzadas: La mayor brecha de género en competencias digitales se observa en las habilidades superiores a las básicas, con una diferencia de 2,5 puntos a favor de los hombres en España y 3,8 en la Unión Europea.
• Brecha salarial en el sector TIC: A nivel europeo, las mujeres en el ámbito digital perciben ingresos medios por hora un 12,7% inferiores a los de sus colegas hombres. En España, esta diferencia es del 8,9%.

¿QUÉ SON LAS HABILIDADES ESPECIALIZADAS EN EL ENTORNO PROFESIONAL?

Las habilidades especializadas son aquellas competencias avanzadas y técnicas que permiten a las personas desempeñar roles estratégicos y de alto valor en el mercado laboral.

En el sector digital, estas habilidades incluyen, entre otras:

• Programación y desarrollo de software
• Ciberseguridad y protección de datos
• Análisis de datos e inteligencia artificial
• Computación en la nube y arquitectura de sistemas
• Gestión de proyectos tecnológicos y liderazgo en innovación

El acceso, en igualdad de oportunidades, a la adquisición de estas habilidades es clave para cerrar la brecha de género en el empleo tecnológico, y garantizar la representación de mujeres en roles estratégicos de la economía digital.

OPORTUNIDADES PARA AVANZAR HACIA UNA SOCIEDAD EN IGUALDAD

Fomentar la capacitación de mujeres en habilidades especializadas no solo es una cuestión de justicia social, sino también una ventaja competitiva para la sociedad en su conjunto. Algunas de las oportunidades que esto supone son:

• Más innovación y creatividad: La diversidad de perspectivas mejora el desarrollo de soluciones tecnológicas más inclusivas y eficaces.
• Crecimiento económico y digital: La OCDE estima que cerrar la brecha de género en el empleo digital podría añadir hasta un 10% al PIB global en los próximos años.
• Mayor representatividad en la toma de decisiones: La equidad en los equipos tecnológicos asegura que los algoritmos y herramientas digitales se diseñen sin sesgos.

Pero, pese a ello, los datos confirman que, aunque hay avances, el sector digital sigue sin aprovechar todo el talento disponible. La menor presencia de mujeres en estudios STEM y su dificultad para acceder a empleos TIC especializados son señales de que hay que actuar.

• Incentivar referentes femeninos: La visibilización del talento femenino en el sector STEM es clave para romper estereotipos y fomentar vocaciones científicas y tecnológicas en niñas y jóvenes.
• Fortalecer la formación y el acceso: Becas, programas de mentoría y políticas educativas inclusivas pueden ser determinantes para reducir la brecha.
• Fomentar entornos laborales inclusivos: Desde la contratación hasta la promoción profesional, las empresas deben apostar por medidas que reduzcan la desigualdad.

El WID 2024 nos deja una conclusión clara: cerrar la brecha de género en el sector digital no es solo una cuestión de igualdad, sino una necesidad para la competitividad y el desarrollo de Andalucía en la era digital.

La sevillana Inma Martínez, es considerada una visionaria digital y de la inteligencia artificial. Ha desarrollado su carrera en los sectores del emprendimiento, la innovación y la digitalización. Formó parte, entre otros, de los primeros equipos de desarrollo del Wireless Access Protocol (WAP), el streaming de música y vídeo, y los widgets.

Afincada en Londres, es profesora invitada en el Imperial College London y participa en el programa Deep Science Ventures, centrado en reunir equipos científicos para redefinir las industrias. Acaba de publicar un libro sobre la comercialización de la industria espacial, “La Quinta Revolución Industrial”, tras haber colaborado en proyectos con la Agencia Espacial Europea. “Sevilla y Andalucía lo tienen todo para liderar la innovación aeroespacial”.

Soledad Antelada, nacida en Argentina y criada en Marbella, Málaga, es una destacada experta en ciberseguridad que ha alcanzado reconocimiento internacional. Con una sólida formación en ingeniería de sistemas informáticos y ciberseguridad, ha trabajado en el Departamento de Seguridad del Lawrence Berkeley National Laboratory y en Google. Además, fundó la organización Girls Can Hack, dedicada a promover la integración de mujeres en el ámbito tecnológico. En septiembre de 2024, Antelada se unió a la campaña de Kamala Harris como subdirectora de Seguridad de la Información, destacando su compromiso con la diversidad y la inclusión en el sector tecnológico. “Es una gran oportunidad el poder aportar mi experiencia en ciberseguridad y liderazgo a un equipo dedicado a crear un cambio positivo”.

MÁS REFERENTES, MÁS OPORTUNIDADES

Según los datos aportados por la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen del Castillo, “La presencia de alumnas en familias profesionales STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de Andalucía ha aumentado un 73,1% en los últimos seis años, pasando de 3.918 alumnas matriculadas en 2018/2019 a 6.782 en el presente curso escolar”. Estos datos reflejan avances, pero también la necesidad de seguir fomentando la participación de las mujeres en la ciencia y tecnología.

Y es que, contar con referentes femeninos cercanos, es una estrategia clave para fomentar vocaciones STEM entre las nuevas generaciones de mujeres, especialmente en Andalucía, donde la influencia de la cultura local y la comunidad juega un papel fundamental. Las jóvenes tienden a identificarse más fácilmente con modelos a seguir, que comparten su contexto cultural, geográfico y social. Conocer a mujeres exitosas en ciencia y tecnología que provienen de sus mismas comunidades no solo humaniza el camino hacia esas carreras, sino que también derrumba los estereotipos como que estas disciplinas son “para hombres” o inaccesibles para ellas.

Los referentes de cercanía ofrecen una perspectiva tangible de lo que es posible alcanzar. Cuando una joven ve que otra mujer de su misma región, como Inma Martínez o Soledad Antelada, ha logrado destacarse en campos como la inteligencia artificial o la ciberseguridad, esa joven se siente más capacitada y motivada para seguir el mismo camino. Además, estas  referentes no solo sirven como ejemplos de éxito, sino también como mentoras que pueden orientar a las nuevas generaciones en su desarrollo profesional, gracias a sus ponencias, participaciones, o entrevistas.

Las mujeres líderes en STEM también son cruciales para desmontar el sesgo de género que persiste en muchos sectores. El acceso a una red de mujeres científicas y tecnólogas en Andalucía puede crear un entorno de apoyo solidario y visibilizar la importancia de la equidad de género en estos campos.

¿POR QUÉ ANDALUCÍA ESTÁ LIDERANDO EL CAMBIO HACIA LA IGUALDAD DE GÉNERO EN EL SECTOR TIC Y LAS STEM?

Andalucía está desempeñando un papel crucial en la promoción de la igualdad de género dentro de las áreas TIC y STEM, gracias a una combinación de políticas públicas, iniciativas empresariales y el crecimiento de la colaboración entre instituciones académicas y organizaciones de la sociedad civil.

A través de acciones concretas como programas de formación, incentivos a las empresas tecnológicas para que aumenten la diversidad de género en sus plantillas y la creación de redes de mentoras, Andalucía se ha posicionado como un referente en la lucha por la igualdad en estos sectores.

Además, el ecosistema empresarial de Andalucía ha comenzado a reconocer la importancia de la diversidad para la innovación. En un mundo donde la digitalización y la transformación tecnológica están avanzando a un ritmo acelerado, las empresas andaluzas están comprendiendo que contar con equipos diversos, mejora los resultados y abre nuevas perspectivas. Este cambio de mentalidad se está reflejando en el crecimiento de mujeres en cargos técnicos y directivos en empresas del sector tecnológico.

A nivel académico, Andalucía ha promovido programas específicos para alentar a las niñas y mujeres jóvenes a interesarse por las disciplinas STEM desde la educación básica y secundaria. Iniciativas que contribuyen a visibilizar a las científicas, ingenieras y tecnólogas de la región, demostrando que las mujeres no solo tienen cabida, sino que también están marcando la pauta en el ámbito de la investigación y la tecnología.

Este enfoque holístico y colaborativo está posicionando a Andalucía como una de las regiones líderes en España en cuanto a la promoción de la igualdad de género en las TIC y las STEM, a la vez que establece un modelo que puede ser replicado en otras regiones.

Y, sobre todo, porque en Andalucía son muchas las expertas STEM y TIC, de diferentes perfiles y ámbitos, que trabajan a diario para llevar a Andalucía a la vanguardia de la innovación científico-tecnológica, y que son, nuestras Referentes de hoy. Te animamos a descubrirlas en nuestro INPanel by WomANDigital.

Datos de Andalucía

Datos de España

Pues parece que la clave está en la educación. Según un artículo de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), educar contra los sesgos de género en el mundo digital es fundamental para que los jóvenes adquieran hábitos digitales libres de discriminaciones. Estas Investigadoras de la UOC, en colaboración con la asociación EduAlter, han elaborado material didáctico para educar y empoderar al alumnado en el uso crítico de los medios digitales.

Y para poder educar desde una perspectiva sociocultural, es imprescindible la presencia de referentes femeninos en carreras del sector TIC y la orientación profesional desde edades tempranas, para impulsar el liderazgo de las mujeres en las nuevas profesiones digitales. Estas acciones contribuyen a combatir la brecha de género en las vocaciones STEM y a promover la igualdad en el ámbito tecnológico.

CLAVES PARA UNA FORMACIÓN EN HÁBITOS DIGITALES LIBRES DE DISCRIMINACIONES

1. Promover el respeto y la diversidad en entornos digitales

El primer paso para un entorno digital inclusivo es fomentar el respeto por la diversidad de opiniones, identidades y capacidades. Es importante educar a la juventud sobre el impacto del lenguaje y las actitudes en línea, promoviendo interacciones basadas en el respeto mutuo y la equidad.

2. Cuestionar estereotipos de género y tecnología

Los estereotipos de género siguen influyendo en la percepción de las disciplinas STEM. Es fundamental visibilizar modelos a seguir, tanto hombres como mujeres y personas de diversas identidades, que han destacado en estos campos. Asimismo, es clave desmontar la idea de que ciertas profesiones son “para hombres” o “para mujeres”.

3. Fomentar el pensamiento crítico ante los contenidos digitales

El acceso a internet expone a la juventud a una gran cantidad de información, no siempre veraz o libre de sesgos. Enseñar a evaluar la fiabilidad de las fuentes y detectar discursos discriminatorios permite un uso más consciente y responsable de las herramientas digitales.

4. Crear espacios digitales seguros y participativos

Es vital que las plataformas digitales sean espacios seguros donde la juventud pueda expresarse sin temor a ser discriminada. Fomentar comunidades de aprendizaje inclusivas y utilizar herramientas para denunciar discursos de odio contribuye a una mejor experiencia en línea.

5. Integrar la perspectiva de género en la educación digital

Desde la educación formal e informal, es clave incluir contenidos sobre igualdad de género y diversidad en la tecnología. Programas educativos, talleres y actividades extracurriculares pueden ayudar a despertar vocaciones STEM sin barreras ni prejuicios.

6. Apoyar el acceso equitativo a la tecnología

No todas las personas tienen el mismo acceso a recursos digitales de calidad. Garantizar oportunidades de aprendizaje tecnológico para toda la juventud, sin importar su género, situación económica o ubicación geográfica, es fundamental para una sociedad más equitativa.

7. Inspirar con referentes STEM diversos

Mostrar historias de mujeres y personas de grupos subrepresentados en STEM ayuda a romper barreras psicológicas y culturales. La visibilización de referentes en la ciencia y la tecnología motiva a las nuevas generaciones a explorar estas áreas sin miedo ni prejuicios.

Fomentar hábitos digitales inclusivos es un compromiso de toda la sociedad. Desde la educación hasta el uso diario de las redes, es posible generar espacios que motiven a la juventud a explorar, aprender y construir un futuro STEM sin discriminaciones.

La tecnología es una herramienta poderosa para el cambio social y, si se usa de manera equitativa, puede abrir puertas a un mundo de oportunidades para todas las personas.

El síndrome del impostor surge de una crisis de autoconfianza, contra la cual, una red de apoyo crea un espacio para compartir experiencias, resolver dudas y, lo más importante, reforzar la idea de que no estás sola. Es un círculo que fomenta la colaboración, el aprendizaje y la inspiración mutua.

EL IMPACTO TRANSFORMADOR DE LA MENTORÍA Y DE LA INCLUSIÓN

La mentoría va más allá del consejo profesional: puede ser la persona que te ayuda a romper barreras, a creer en tu potencial y a navegar los retos de una carrera tecnológica. Según estudios y publicaciones recientes (como “El impacto de los programas de mentoring para mujeres líderes” o “Encuestas a mujeres directivas”), apuntan que las mujeres que cuentan con una mentorización tienen un 40% más de probabilidades de asumir roles de liderazgo.

Al fin y al cabo, una mentoría reúne un potencial de gran calado: transmisión de conocimiento, aprendizaje de la experiencia, historias inspiradoras, acceso a información y a redes de contacto.

Y es que a través de esta persona mentora, podemos incluso empezar a construir redes apoyo sólidas donde encontrar espacios de encuentro y fomentar alianzas inclusivas, porque…

El Futuro es TIC y es Inclusivo

Las redes de apoyo y la mentoría no solo benefician a las mujeres, sino también a la industria tecnológica en su conjunto. La diversidad impulsa la innovación, y cada paso hacia un sector más inclusivo nos acerca a un futuro donde todas las voces son escuchadas y valoradas.

Como sociedad avanzada y en constante evolución hacia la igualdad, tenemos el poder de construir un entorno en el que todos y todas vean en la tecnología un espacio equitativo para aprender, innovar y alcanzar sus sueños, fomentando un futuro más justo e inclusivo.

Unos prejuicios que son universales, automáticos, que están basados en asociaciones aprendidas, y que influyen en el comportamiento… y la pregunta ahora sería ¿hasta cuánto y cuándo estamos tomando conciencia de su existencia? Etnocentrismo, los sesgos por apariencia, el efecto halo, o lo que aquí nos ocupa… los sesgos de género.

El estudio “Mujer y universidad: ¿Qué factores influyen en la elección de sus estudios?” de Fundación CYD indica que “El 69% de las mujeres cree que hay sesgos de género en la elección de la carrera universitaria”, así como que “ el 39% cree que en su etapa escolar no se promovía la diversidad de vocaciones de forma equitativa”.

Adentrándonos en el sector TIC, es importante preguntarnos: ¿cómo nos afecta este sesgo? Las consecuencias son significativas: desde la pérdida de talento y diversidad, hasta el desarrollo de productos y servicios que pueden estar sesgados. Esto no solo limita la innovación, sino que también puede incrementar los costos y reducir nuestra competitividad a nivel global.

Un aumento de la productividad del 25%. Este es el dato que nos da la Organización Internacional del Trabajo (OIT), sobre cuáles serían los efectos de incrementar la fuerza laboral con participación femenina. Según el Global Gender Gap Report 2024, cerrar la brecha de género en tecnología podría añadir hasta 12 billones de dólares al PIB global para 2025. El estudio de McKinsey & Company, demuestra que las empresas con mayor diversidad de género son un 21% más rentables.

¿Y CÓMO LO SOLUCIONAMOS?

La ciencia del comportamiento puede desempeñar un papel clave en la reducción de los sesgos de género en el sector TIC, al identificar las raíces psicológicas y sociales de estos sesgos y diseñar estrategias basadas en evidencia para contrarrestarlos.

Es decir, esta ciencia realiza un proceso complejo, desde la persona a la sociedad, y viceversa, que nos permite encontrar soluciones específicas de aplicación directa, como por ejemplo:

• Currículums ciegos al género: Varias empresas han implementado procesos donde los nombres y géneros de las candidaturas están ocultos, lo que ha aumentado las contrataciones de mujeres en roles técnicos. Un estudio de Harvard Business Review, afirma que “En una compañía tecnológica, el uso de currículums ciegos aumentó la proporción de mujeres seleccionadas para roles técnicos en un 30%-40%”.
• Reformulación de anuncios de empleo: Cambiar descripciones de trabajos con términos agresivos o “masculinos” por lenguaje inclusivo ha resultado en un mayor interés por parte de mujeres.
• Revisión de evaluaciones de desempeño: Introducir criterios objetivos y eliminar etiquetas subjetivas como “poco asertiva” o “demasiado emocional” ha reducido el impacto de estereotipos.

La aplicación de principios de la ciencia del comportamiento no solo ayuda a eliminar sesgos individuales y organizacionales, sino que también transforma las estructuras del sector TIC, promoviendo una cultura más inclusiva, equitativa y diversa. Esto beneficia al sector al:

• Fomentar equipos más innovadores y productivos.
• Mejorar la reputación y la atracción de talento.
• Diseñar tecnologías más inclusivas y representativas de toda la población.

No es solo teoría, la realidad de grandes empresas tecnológicas lo demuestran:

Intel: Implementó programas de capacitación en sesgos inconscientes y estableció objetivos específicos de diversidad. Resultado: Aumentó la representación femenina en roles técnicos en un 43% entre 2015 y 2020.

Accenture: Logró que el 50% de sus empleados sean mujeres y que el 25% de sus ejecutivos sean líderes femeninas al introducir políticas inclusivas y mentorías.

Google: Redujo sesgos en sus procesos de promoción mediante paneles diversos y eliminando prácticas sesgadas en entrevistas. Resultado: Incrementó la diversidad de género en sus equipos de ingeniería.

Los beneficios para el sector han sido numerosos y evidentes. La mayor representación de mujeres ha dado lugar a equipos más diversos e innovadores, lo que enriquece la creatividad y la toma de decisiones. Además, hemos observado una reducción significativa en la brecha salarial y en las oportunidades de liderazgo, así como una mayor retención del talento femenino. Este avance en la inclusión tecnológica no solo transforma el entorno laboral, sino que también contribuye de manera notable a mejorar la reputación del sector en su conjunto.

¿CUÁLES SON LOS SIGUIENTES RETOS?: BARRERAS QUE LIMITAN EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA IGUALDAD DE GÉNERO

• Desigualdad en el acceso y estereotipos de género: informe #SuEducaciónNuestroFuturoInnovación y tecnología para la igualdad de género de la UNESCO.
• La brecha de género en tecnología: informe Brecha digital de género 2023.
• Baja representación femenina en el ámbito tecnológico: un desafío global: Informe sobre Empleabilidad y Talento Digital 2023.

DESEOS DE NAVIDAD: REGALOS QUE ROMPEN BARRERAS DE GÉNERO

Entonces, si todo empieza desde edades tempranas, vamos a hacer la carta a los Reyes Magos con juguetes, experiencias y dispositivos que transmitan el mensaje de la tecnología es inclusiva, para todos y todas. ¿Escribimos la lista?

• Juguetes de construcción como: LEGO Technic o LEGO Education:, para explorar principios básicos de ingeniería y mecánica; Magformers o bloques magnéticos: Ayudan a desarrollar habilidades espaciales y estructurales; o K’NEX, ideal para construir estructuras más complejas.
• Kits de ciencia interactivos o de experimentos científicos como: de química (¡según la edad!), física o biología; Microscopios para niños, con accesorios para observar células, hojas, insectos, etc; o estaciones meteorológicas: Enseñan a registrar datos climáticos.
• Juegos de robótica y programación como: LEGO Mindstorms o LEGO SPIKE Prime: Para aprender robótica y programación; Robot Dash y Dot o Ozobot, Robots programables diseñados para niños pequeños; Raspberry Pi Starter Kits, una introducción básica a la informática; o Arduino Kits, para adolescentes interesados en proyectos electrónicos.
• Juegos de lógica y matemáticas como: ThinkFun Gravity Maze, rompecabezas de lógica y física; tangram o juegos de geometría, para desarrollar habilidades espaciales y matemáticas; o Sum Swamp o juegos de matemáticas similares, para aprender jugando.
• Libros y recursos educativos como: STEM ilustrados sobre temas como el espacio, los inventores o las ciencias; cuentos sobre científicas/os famosos/as, como Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes o Pequeña & Grande; o revistas educativas como National Geographic Kids.
• Kits de ingeniería como: STEM para construir puentes o estructuras como Engino o Tinkering Labs; circuitos Snap Circuits para introducción a circuitos eléctricos básicos; o imanes y poleas para aprender sobre física aplicada.
• Experiencias y suscripciones como: a cajas STEM como KiwiCo o MEL Science, que envían proyectos mensuales; o visitas a museos interactivos de ciencia, una experiencia práctica y educativa.
• Aplicaciones y herramientas digitales como: de programación como ScratchJr, Kodable o Tynker; o juegos de realidad aumentada que enseñen sobre el cuerpo humano, el espacio, o la naturaleza.

DE UNA VOCACIÓN, NACE UNA PROFESIÓN

¿Qué quieres ser de mayor? Parece ser la gran pregunta desde que apenas empezamos a hablar y ya vamos perfilando esos gustos y, empiezan a afectar los denominados sesgos de género. Según el informe Mujer y universidad: ¿Qué factores influyen en la elección de sus estudios? elaborado por Fundación CYD, “El 69% de las mujeres cree que hay sesgos de género en la elección de la carrera universitaria: a menor edad mayor es la percepción, aunque únicamente el 27% considera haberse sentido influenciada por los sesgos a la hora de escoger sus estudios y/o su profesión”.

Y por ello, no cesaremos de insistir en la importancia de contar con mujeres Referentes. Mujeres que con su historia inspiren, muestren que “es posible”, y que la tecnología necesita del talento femenino para avanzar hacia una sociedad mejor. Historias como la de Ainoa García, la escritora valenciana que, inspirada por su interés en las disciplinas STEM desde temprana edad, ha creado obras que fomentan estas vocaciones en niñas. Su libro Clara y el enigma de Tihapia ganó la tercera edición del Premio Hortensia Roig de literatura infantil, un certamen que busca incentivar el interés por las disciplinas STEM en las niñas mediante la literatura.

Y las nuevas generaciones ya saben esto… y saben que tenemos que dar impulso a que las chicas y mujeres se interesen por estas profesiones. Un claro ejemplo con Valeria y Patricia, las creadoras del canal de Youtube ValPat, que tienen el objetivo de “enseñar a niños y niñas robótica educativa, tecnología y programación. Queremos inspirar y apoyar a niños acercándoles el mundo de la tecnología, la ingeniería o las matemáticas”.

Aterrizando en Andalucía, tenemos varias iniciativas que trabajan de forma exponencial en el fomento de las vocaciones STEM, destacando la Alianza STEAM, impulsada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, y que cuenta con la participación de entidades andaluzas que desarrollan iniciativas para promover las vocaciones científicas y tecnológicas entre las niñas. Nos encontramos también con otras como “Ellas vuelan alto” de Silvia Vela, la Fundación Descubre a través de programas como “Atrevetech”, Ciencia y Tecnología en Femenino en la que participan parques científicos y tecnológicos andaluces como el PCT Cartuja, o STEM Talent Girl (Málaga) de la Fundación ASTI.

Ver y vivir, de forma normalizada, que en casa jugamos a eso seamos hombres o mujeres, chicos o chicas, significa fomentar las vocaciones STEM de forma potencial, natural e inspiracional.

La tecnología tiene el poder de transformar vidas, pero su impacto solo será efectivo si se utiliza para construir un futuro más inclusivo. Y tú ¿qué le pides al 2025?